微时代高等职业院校教育主体社交平台话语权建构必要性研究

作者：张洁

摘要：微时代是以微博、微信等社交平台为代表的新时代。高职院校教育主体与受教育主体面对社交平台的新型话语体系,展现出不同的话语特征。教育主体只有进行话语权的体系建构,才能帮助学生形成正确认知、树立正确的价值观念,真正培养具有坚定信念和国际视野的高端技术技能人才。

发文机构：北京财贸职业学院

关键词：微时代高等职业院校社交平台话语权Micro eraHigher vocational collegesSocial platformDiscourse power

分类号： D26[政治法律—政治学][政治法律—中共党史]