后疫情时代大学生爱国主义教育路径探析

作者：胡新峰,李丹

摘要：在爱国主义历史经验基础上,以情感认同教育、价值辨析教育和为国奋斗教育视角展开研究。从丰富爱国主义教育内容;通过课程联动、协同育人,培育建构爱国主义精神的“大思政”格局;整合实践教学资源、丰富实践活动、创新爱国主义教育载体;借助云端媒体,加强抗击疫情网络内容建设,优化爱国主义教育场域;发挥法规制度的指引、约束和规范作用,为培植爱国主义精神提供制度保障五方面,系统探索后疫情时代大学生爱国主义教育有效路径。

发文机构：东北农业大学马克思主义学院 东北农业大学

关键词：后疫情时代大学生爱国主义教育路径

分类号： G641[文化科学—高等教育学]