从高校思政课视角解读“抗疫教科书”

作者：刘爽,潘文华

摘要：抗击新冠肺炎疫情斗争蕴含丰富思政内容,是一部厚重的思政"教科书"。将疫情防控融入思政课教学,有助于引导学生正视疫情,增强对党的情感认同,自觉投身抗"疫"行动。疫情防控彰显中国制度优势、中国力量和中国精神,以及构建人类命运共同体的理念,是思政课教学素材的生动来源,推动了以学生为中心的思政课教学发展,有助于坚定"四个自信",增强民族凝聚力。在应对疫情时期,从高校思政课视角解读"抗疫教科书",可促进线上线下结合的思政课教学模式转变及教学方法创新,加快思政课教学改革进程。

发文机构：东北农业大学马克思主义学院 东北农业大学

关键词：思政课教学疫情防控教学创新

分类号： G641[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]