我国思想政治教育目的中人性取向的历史嬗变

作者：王增文,李青嵩

摘要：从新民主主义革命到新中国成立70周年,我国社会思想政治教育始终围绕着“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”而发展。从思想政治教育中蕴含的心理体验、人格特质、社会系统角度对“五四运动”以来四个历史时期,尤其是新中国成立70年以来我国思想政治教育中的人性取向进行分析,探索其发生历史嬗变的形式和过程。

发文机构：河南农业职业学院 重庆第二师范学院

关键词：人性取向思想政治教育历史嬗变

分类号： G64[文化科学—高等教育学]