课程思政引领大学生积极心理品质——以植物检疫课程导论课程为例

作者：郎剑锋,葛星,石明旺

摘要：将思想政治教育融合到课程建设中,对加强植物检疫专业课程建设,提升学生产生积极心理品质具有重要意义。以植物检疫课程导论课程为例,以案例教学为主,并结合当前新冠疫情的发生态势,将思政教育融入课程教学中,提升了大学生对专业的认同感和对专业知识学习的热情。

发文机构：河南科技学院

关键词：课程思政植物检疫积极心理

分类号： G64[文化科学—高等教育学]