分析化学“一平台、三层次”实训教学模式的研究

作者：王雷清,徐苏林,叶国华,宋丽丽,任鸿阁

摘要：文章针对高职高专学生反映化学难学、互动性差、趣味性差、实践难、不新颖等诸多问题,该课题组在教学中不断摸索,发现了一个实用的好方法—“一平台、三层次”实训教学改革模式,可以提高教学质量与教学水平,重点培养了学生科研实践动手能力、创新意识、创新能力。

发文机构：山东中医药高等专科学校

关键词：分析化学实训高职高专职教云混合教学理实一体化

分类号： G421[文化科学—课程与教学论]