无机化学中“渗透科研教学模式”的改革

作者：赵婕,郭晴晴,史振雨

摘要：无机化学是本科院校化学专业的学生的第一门专业主干必修课程。教学过程中,努力激发学生的学习兴趣和求知欲,让学生从被动学习向主动学习转变。针对这一问题,我们尝试构建“渗透科研教学模式”,借此来提高教学效率。

发文机构：兴义民族师范学院生物与化学学院

关键词：无机化学科研兴趣培养Inorganic chemistryscientific researchinterest cultivation

分类号： G642.[文化科学—高等教育学]