高职院校石油化工技术专业课程的诊断与改进实践研究

作者：刘立新

摘要：课程是教与学的交汇点,是融合学校、专业、教师、学生的重要载体,因此课程层面的诊断与改进是最基础、最关键的工作,是促进专业人才培养质量持续提升的直接举措。文章以吉林工业职业技术学院石油化工技术专业课程为例,从课程诊改背景、课程诊改思路、课程诊改实施、课程诊改成效方面,详细介绍了课程诊断与改进的实践过程。

发文机构：吉林工业职业技术学院

关键词：课程诊改高职院校石化专业内部质量保证体系建设curriculum diagnosis and improvementhigher vocational collegespetrochemical technologyconstruction of internal quality assurance system

分类号： G712[文化科学—职业技术教育学]