化工管理 · 2020年第34期17-18,共2页

工科类高职院校化工原理课程的教学改革研究

作者:刘哲

摘要:新时期背景下,对工科类高职院校教学改革提出新要求,强调为落实人才培养工作目标,积极突出学生课堂学习主体性,满足学生在高职院校的学习需求,则需要提升对工科类的高职院校教学改革工作的重视。文章针对当前工科类高职院校化工原理教学中存在的问题和不足,例如在课堂教学方式单一、教学内容相对落后等,提出高职院校积极结合化工原理教学现状,分析工科类高职院校化工原理教学改革价值,探索工科类高职院校化工原理教学改革策略等措施。

发文机构:兰州石化职业技术学院

关键词:工科类高职院校化工原理课程教学创新

分类号: G71[文化科学—职业技术教育学]

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