基于新时代生态文明建设探究化学课程思政建设路径

作者：李涛,李梦然,胡青大,任冬雪,王辰光,吕明明,赵海南

摘要：深度挖掘高校各学科门类专业课程蕴含的思想政治教育资源,解决好各类课程与思政课相互配合的问题,发挥所有课程育人功能,使各类课程与思政课同向同行,形成“三全育人”(即全员育人、全程育人、全方位育人)协同效应,是高校当前的重要任务之一。文章以分析化学实验水硬度的测定为目标,探究中药专业分析化学课程思政建设的路径,体现新型教改,将探究式、讨论式和参与式的教学合为一体,讲授知识的同时实现育人价值引领,将新时代生态文明建设及环保建设的思政元素融入教学活动,达到“课程育人”的目标,充分发挥教师的主导作用,尊重学生的主体性,创新教学方法,遵循绿色化学,在学生与教师的交流互动中实现课程思政的育人目标。

发文机构：北京中医药大学东方学院中药学院 北京中医药大学 廊坊富智康精密电子有限公司

关键词：新时代中药专业分析化学课程思政水硬度new ageChinese pharmacy majoranalytical chemistryideological and political educationhardness of water

分类号： G63[文化科学—教育学]