化工管理 · 2020年第32期25-26,共2页

中职生化学学科核心素养的培养策略

作者:郭敏

摘要:中职化学教学要体现课程改革的基本理念,以培养学生的学科核心素养为着力点,选择恰当的教学策略,激发学生的学习兴趣,打造有趣、有料、有效的学习模式。文章从知识生活化、理论实验化、抽象形象并重、课上课下兼顾的角度阐述了如何培养中职学生的化学学科核心素养。

发文机构:西安市卫生学校

关键词:中职化学核心素养培养策略

分类号: G63[文化科学—教育学]

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