新工科背景下矿物加工双语课程教学改革探索

作者：王丽,韩海生,杨越,葛鹏,唐鸿鹄

摘要：本科生专业课双语教学是提高我国高等学校教育教学水平,推进教育国际化和人才培养的重要举措,是未来教学发展的重要方向。矿物加工双语课程是矿物加工专业本科生必修的一门专业课,对提高大学生英语交流能力、增强国际竞争力有重要意义。文章依据新工科对人才培养的要求,针对矿物加工双语课在师资、教学方法、授课模式等方面存在的问题,制定了总体改革思路,提出了该课程教学目标、教学方法、评价机制等方面改革的措施,为培养适合新工科发展的矿物加工科技新型人才提供有价值的课程改革思路与方法。

发文机构：中南大学资源加工与生物工程学院

关键词：新工科矿物加工双语立体化教学形成性教学

分类号： G64[文化科学—高等教育学]