在《天然药物化学》理论教学中提高学生学习能力的探索

作者：周康

摘要：随着现代科学技术的发展,天然药物化学的课程内容也在不断的完善和扩充。传统的灌输式教学法已不能满足天然药物化学理论教学的需要。文章引入以问题为基础-交互式和以案例为基础-交互式混合教学法,根据教学内容及授课对象,选择典型的问题以及案例,分组讨论,探索问题的答案。通过总结讨论,培养学生自学的能力和批判性思维,以提高天然药物化学理论教学效果。

发文机构：贵州大学

关键词：以问题为基础的教学法以案例为基础的教学法交互式教学法天然药物化学理论教学自主学习能力problem based learning(PBL)case based learning(CBL)interactive learningtheoretical medicinal chemistry of natural productsself-directed learning

分类号： G63[文化科学—教育学]