基于微课的翻转课堂在《医用化学》教学中的应用及效果研究

作者：赵丹萍,范红艳,董希敏

摘要：《医用化学》是高职医学院校中临床专业、口腔医学、护理学等专业必修的一门公共基础课程,理论性强,教学体系较复杂。文章结合具体教学实践,探讨基于微课的翻转课堂在《医用化学》教学中的应用情况,并深入分析翻转课堂的有效性,为教育研究者提供参考。

发文机构：运城护理职业学院

关键词：微课翻转课堂医用化学应用效果研究micro classflipped classroommedical chemistryapplicationeffect research

分类号： G63[文化科学—教育学]