浅谈化工原理课程教学实践中理解思考与创新

作者：杨福,李露露,王旭裕,商丹红,袁爱华

摘要：基于化工原理课程教学实践中的理解与感悟,结合学生在课堂学习与线上学习中的反馈,从学生、任课教师、课本内容、实践创新、反馈评价、化工人使命感等几个方面,探讨如何改进化工原理课程教学的模式。

发文机构：江苏科技大学环境与化学工程学院

关键词：化工原理教学方式改进措施principles of chemical engineeringTeaching methodsImprovement measures

分类号： G63[文化科学—教育学]