学科核心素养视角下的高职化学教学策略

作者：刘巨英

摘要：在我国教育事业不断向前推进的大背景下,教育目标与要求做到了全面提升,教师的职责更突出,不仅要在学生学好知识的基础上加强学生各方面能力的锻炼,更需要在教学中渗入学科核心素养理念,旨在培养学生各方面品质与能力,很显然这是对学生学习、成长更有帮助的培养模式。文章针对学科核心素养视角下的高职化学教学策略进行简要分析,提出一些教学中的合理化建议,希望能帮助化学教师更好展开教学工作。

发文机构：内蒙古自治区鄂尔多斯生态环境职业学院

关键词：学科核心素养高职化学教学教学策略

分类号： G63[文化科学—教育学]