思维导图在高专学校有机化学教学中的应用探究

作者：赵伟

摘要：文章从预习、教学、复习三个视角简要介绍思维导图的综合应用,并且从梳理学习难点、微课设计、实验课程、学生自制四个角度,综合阐述思维导图在有机化学的应用优势,旨在全面提升高专阶段有机化学的教学效能,促进学生拥有良好的学习习惯,发挥思维导图的综合教学价值,使其贯穿于学生学习阶段与教学模式中。

发文机构：新疆维吾尔医学专科学校

关键词：学习难点思维导图微课learning difficultiesmind mappingmicrolecture

分类号： G63[文化科学—教育学]