“新工科”背景下《化工原理实验》课程教学改革模式探讨

作者：覃芳

摘要：在"新工科"人才培养新理念和各种教学平台、教学技术兴起的背景下,《化工原理实验》作为一门实践性和工程型极强的专业基础课程,为顺应时代发展需要,文章结合贵州师范学院的实际,总结了《化工原理实验》教学中存在的问题,吸取参加化工实验大赛的经验,从教学理念、教学目标、实验投入、教学形式、教学模式等方面着手,以期达到"新工科"的人才培养目标。

发文机构：贵州师范学院化学与材料学院

关键词：问题教学理念教学目标实验投入教学形式教学模式questionsteaching ideasteaching objectivesexperimental inputteaching formsteaching models

分类号： G642[文化科学—高等教育学]TQ02-4[文化科学—教育学]