微课在高师院校物理化学实践教学中的应用研究

作者：杨晶,杨立云,韦良

摘要：在高校教育过程中,微课作为一种新的教学方式已受到很多人的关注,并在实践教学中得到教师和学生的广泛认可。微课的特点是短而小,表现形式多样,能够很好地诠释课程的重点和难点,使用方便。将微课应用到高校物理化学课程教学,不仅能解决教学方式单一的弊病,还能激发学生的学习兴趣,改善学生被动学习的现状,从而提高教学效果。文章主要分析了当前高师院校物理化学教学中存在的问题,并找到了一些问题解决策略,希望能够提高物理化学教学的有效性,帮助学生更好地成长。

发文机构：南宁师范大学

关键词：微课物理化学教学模式应用

分类号： G63[文化科学—教育学]