民族院校基础化学实验课程实践育人途径探索

作者：李海玲,孙万虹,徐静,曹忻

摘要：文章根据民族院校学生的实际情况,结合基础化学学科特点及地方经济发展需求,对基础化学实验教学现状进行了分析并探索了新的教学育人途径,取得了较好的效果,激发了学生学习的兴趣和主动性,锻炼了学生的实践创新能力,提出了改善该门实验课程的教学方法以及具有民族院校特色的实验教学改革措施。

发文机构：西北民族大学实验教学部

关键词：民族院校基础化学实验实践育人nationalities collegebasic chemical experimenpracticeeducation

分类号： G63[文化科学—教育学]