“学区房”的教育溢价测度研究——以北京市为例

作者：宋煜,崔娜娜,沈体雁

摘要：在教育资源分布不均衡、＂学区房＂炙手可热的背景下,本文利用2016年北京市六环内6235个二手房小区住宅均价数据,分别使用特征价格模型与空间计量模型,对比测度了学区房的教育溢价。研究表明：住房价格具有显著的空间自相关效应,传统的特征价格模型忽视了这一空间效应,导致高估了教育的溢价程度;不同等级教育资源对住房价格的空间溢价明显不同,市重点学区房的教育溢价程度远高于区重点和普通学区房的教育溢价程度。

发文机构：北京大学经济学院 北京大学政府管理学院

关键词：学区房教育溢价特征价格模型空间计量School district housingPremium of school qualityHedonic Price MethodSpatial econometrics

分类号： F275.1[经济管理—企业管理][经济管理—国民经济]