首先不同级别的职称评定对期刊的级别要求不同，江苏教育研究由江苏省教育科学研究院主办，江苏教育厅主管的期刊，创立于1984年，属于省级期刊，期刊栏目包含：A 百家论坛、教育家成长、家庭教育、课题博览、课程研究 B视野、人物、课程、德育、实证、案例、年度关注、教学、读书 C学术视界、课程与教学、区域职教巡礼、专题探索、管理论坛、课题博览，由于各单位的期刊的认可各不相同，具体可根据单位要求的期刊目录进行选择，如需帮助请在线咨询客服。
江苏教育研究简介
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改革的新政策，积极报道职教改革的新典型，普及职教改革的新理念，交流职教师资培训的新信息，推广职教教学改革与科研的新成果，指导职业教育改革实践，服务并促进职业院校教师的专业成长。
