江苏商论 · 2020年第7期126-128,共3页

《酒店管理概论》课程混合式教学模式探究

作者:颜敏

摘要:混合式教学模式是以构建理论和认知主义为指导,“互联网+”时代发展到一定阶段的产物,本文以此为依据在《酒店管理概论》课程特性的基础上,设计了混合式教学模式的实施内容和流程。

发文机构:江苏第二师范学院城市与资源环境学院 南京师范大学地理科学学院

关键词:混合式教学模式内涵和基础特点流程设计mixed teaching modelconnotation and foundationcharacteristicsprocess design

分类号: G40[文化科学—教育学原理]

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