“PBL”视角下职业院校旅游专业课程资源利用的多元化路径研究

作者：徐素军,濮元生

摘要：随着新时代社会经济的发展以及服务行业的迅猛成长,具备职业核心能力的人才需求越来越大,这就对当前职业院校提出了人才培养的新要求,加强学生专业课程资源建设与利用成为职业院校建设的重要任务和关键环节。本文基于PBL视角提出职业院校旅游专业在培养过程中,如何加强课程资源的多元化建设路径,以期为整合和优化职业核心能力培养的课程资源提供借鉴。

发文机构：江苏联合职业技术学院南京工程分院

关键词：课程资源“PBL”多元化路径curriculum resources“PBL”diversified path

分类号： G40[文化科学—教育学原理]