终身教育背景下高校教师创业教育能力提升研究

作者：关楠楠

摘要：随着终身教育的深入发展和“双创”教育的深入推进,从事创业教育的高校教师必须提升自己的创新教学能力。研究在必要性和可行性的基础上,阐述了当前我国高校教师创业能力的现状及存在的问题,并提出构建教师自身意识、高校政策支持和社会企业实践三维循环模型,从教师、高校、社会三个方面有效提升教师的创业教育能力。

发文机构：安徽审计职业学院

关键词：终身教育高校教师创业教育能力lifelong educationcollege teachersentrepreneurial education ability

分类号： G451[文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]