新媒体环境下混合式教学实践探究——以《现代农产品推销》教学为例

作者：王丽娟,吉根宝,狄传华

摘要：新媒体环境下的混合式教学方式是近年来高校教学改革的普遍趋势,混合式教学实践以联通主义、新建构主义等教学理论为指导,确立教学实践目标,从线上线下两条路径设计具体教学环节,进行教学实践。实践表明,新媒体环节下教学效果明显提升,学生兴趣增加,知识运用能力增强,学生参与度提升,但学习负担有所增加、学习动机激发不足以及成效考核不够全面,还有待完善。

发文机构：江苏农林职业技术学院

关键词：新媒体混合式教学实践new mediahybridteaching practice

分类号： G40[文化科学—教育学原理][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]