本科生学业导师制模式研究与实践

作者：东珠加,程嘉祥,沈燕萍

摘要：为了提高本专科生人才的培养质量,青海民族大学从2017级学生开始实施学业导师制模式。结合当前高校实际情况,本文旨在针对学业导师制的实施过程中的问题,提出解决措施和优化路径。

发文机构：青海民族大学

关键词：学业导师制高校人才培养academic tutor systemcollege talentstraining

分类号： G40[文化科学—教育学原理][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]