基于“云班课”移动平台的课程教学效果评价研究--以高职“电子商务概论”课程为例

作者：翁朝霞

摘要：本文通过构建高职电商课程教学有效性评价指标体系,采用模糊综合评判方法,对基于“云班课”平台的高职电商课程教学有效性进行评价,分析了影响课程教学服务质量的因素,明确了需要改进的方向,进而制定了提升高职电商课程教学有效性的策略。

发文机构：扬州工业职业技术学院经济管理系

关键词：“云班课”移动平台教学效果评价模糊评价法Cloud mobile platform Teaching effect evaluation Fuzzy evaluation method

分类号： G40[文化科学—教育学原理][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]