对分课堂中讨论课内容的设计与实践——以《商务谈判与推销技巧》课程为例

作者：李鑫锋

摘要：对分课堂是基于讲授和讨论相结合的一种新型授课方式,基于在讲授的基础上将一半课堂安排成讨论课,因此讨论课内容的设置就会关系到整个课堂的教学效果。本文以《商务谈判与推销技巧》课程为例对讨论课内容设计进行了实践,包含教材及推荐书目相关主题讨论、案例分析讨论、主题演说及阅读笔记展示等,并结合实践提出在对分课堂讨论课中是否需要分组和内容模块设计方面的相关思考。

发文机构：淮海工学院

关键词：对分课堂讨论课内容设计PAD classDiscussion classContent Design

分类号： G40[文化科学—教育学原理][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]