作者:纪兰
摘要:近年来大学生在上课期间频繁浏览网络信息,对课堂教学效果产生了巨大影响。针对该问题,本文在顺应时代发展趋势的前提下,拟借助计划行为理论的引导,将大学生的行为由阅读网络新闻转向阅读与课堂知识相关的理论、案例及习题,这对于提高课堂教学效果是有切实帮助的。
发文机构:淮海工学院
关键词:计划行为理论移动教学模式组织行为学planned behaviortheoretical movementteaching modeorganizational behavior
分类号: C40[社会学]