军校学员消费心理及教育引导的基本原则浅析

作者：陈伟英

摘要：针对军校在校学员这一特殊群体,本文结合军校、家庭、社会环境的影响,以及学员的城乡差异、独生子女与非独生子女差异和入学渠道差异等因素,分析其内在的求同性与矛盾性并存的复杂消费心理,并据此提出教育引导的三项基本原则。

发文机构：中国人民解放军理工大学理学院

关键词：军校学员消费心理教育引导Military CadetsConsumption PsychologyEducation and Guidance

分类号： F062.2[经济管理—政治经济学]