基于过程考核的高职商科实务类课程实战化教学改革探析——以《商务谈判与推销实务》为例

作者：楼永俊

摘要：本文在分析当前高职商科专业实务类课程在课堂教学过程中遇到的问题的基础上,以《商务谈判与推销实务》所进行的基于过程考核的实战化课堂教学改革为例,探讨高职商科实务类课程在教学内容、教学手段、考核方式等方面开展教学改革的思路,并从学生、教师、专业建设与校企合作等方面阐述这一类型教学改革的意义。

发文机构：浙江商业职业技术学院

关键词：高职商科实务类课程过程考核实战化课堂教学改革商务谈判与推销实务commercial vocational coursespracticeprocess evaluationcombatclassroom teaching reformbusiness negotiation and marketing practices

分类号： G712[文化科学—职业技术教育学][文化科学—教育学]