江苏商论 · 2013年第3期78-80,共3页

德国职业教育特征分析

作者:宁静

摘要:以职业为导向的德国职业教育务实而有效。文章从教学大纲法规化、课程设置职业化、教育机制双元化、课堂教学行动化、学习与就业无缝化等方面阐述了德国职业教育的特征,结合我国职业教育发展现状进行了对比分析,以期对我国职业教育发展有所启发。

发文机构:河北师范大学旅游学院

关键词:德国职业教育特征

分类号: G71[文化科学—职业技术教育学][文化科学—教育学]

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