胶体与聚合物 · 2020年第3期126-129,共4页

基于工程教育认证标准的高分子材料与工程专业实践教学体系改革与探索

作者:张庆新,于晓燕,丁会利,瞿雄伟

摘要:工程教育认证的三大理念以学生为中心(Student Centered, SC)、以产出为导向(Outcome-Based Education, OBE)、持续改进(Continued Quality Improvement, CQI)。学生中心是宗旨,成果导向是要求,持续改进是机制。实践教学是高素质专业人才培养产出的重要教学环节,本文以河北工业大学高分子材料与工程专业为例,依据工程教育认证标准,对专业实践教学体系进行了改革,提出了"微工厂型"实验教学模式,激发学生的创新创业意识,培养并提高学生解决复杂工程的能力,并起到了良好的人才培养效果。

发文机构:河北工业大学化工学院高分子材料与工程系

关键词:工程教育认证高分子材料与工程微工厂型实验实践教学改革Engineering Education CertificationPolymer Materials and EngineeringMicro Factory ExperimentPractical TeachingReform

分类号: G642.0[文化科学—高等教育学]

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