对大学英语精读词汇教学的探讨

作者：陈枫

摘要：词汇是语言的基础,词汇量的多少决定了学生的语言综合运用能力。然而,目前学生的词汇量无论从质上还是量上都没有达到要求,严重影响了听说读写能力,本文指出应该指导学生使用正确的词汇学习方法,从而提高大学英语教学效果。

发文机构：内蒙古师范大学公共外语教育学院

关键词：大学英语词汇教学

分类号： H319[语言文字—英语]