内蒙古农业大学学报:社会科学版 · 2012年第2期137-138,144共3页

论大学英语后续课程中批判性思维的培养

作者:顾颖

摘要:目前,国内普通高等院校纷纷开设大学英语后续课程。大学英语后续课程除了实用性强,内容丰富,选择多样化外,最重要的一个特色是有助于培养学生的批判性思维。而批判性思维是创新性思维培养的前提,是健全人格的基本要素。所以教师需改变传统角色,树立批判的教学态度;改进教学风格,采用"任务型"教学模式;建立"过程性评估"课程考核体系,激励学生的批判性思维。

发文机构:常熟理工学院外国语学院

关键词:大学英语后续课程批判性思维培养

分类号: H319[语言文字—英语]

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