高职英语合作式教育模式对学生应用能力影响的实证研究

作者：李萍

摘要：本文对高职学生进行合作式英语教育模式教学的实证研究进行了阐述,并以英语应用能力测试,问卷为工具,应用定量研究方法,分析了合作式教学模式对学生英语应用能力的影响。认为合作式教学模式可以有效地提高学生的英语应用能力。

发文机构：江西理工大学外语外贸学院

关键词：合作式教育模式英语应用能力高职教育

分类号： H319[语言文字—英语]