构建大学生英语素质可持续发展的绿色课堂

作者：黄晓雄

摘要：以人为本,促进受教育者素质的健康、和谐、可持续发展是绿色教育的培养目标和追求。通过协调平衡课堂的各个环节让学生自由、主动、健康发展是英语教学改革的根本目的。本文从多角度探讨了构建大学生英语素质可持续发展的绿色课堂途径。

发文机构：南昌工程学院外国语言文学系

关键词：可持续发展绿色课堂英语素质

分类号： H319[语言文字—英语]