社交焦虑大学生的认知-行为模型、成因分析与干预

作者：方奕琪

摘要：有研究显示大学生是社交焦虑的高发群体,具备焦虑易感性的大学生基于自身的早期经验和生活环境,对自己和所处的环境进行了一系列的假设,构成具有特征性的消极的认知-行为模型。运用认知行为团体治疗(CBGT)于社交焦虑大学生群体的心理干预,通过以群体力量挑战歪曲的认知,营造一个真实可控的环境进行暴露治疗,可以有效改善大学生的社交焦虑状况。

发文机构：漳州城市职业学院人文与社会科学系

关键词：社交焦虑大学生认知-行为模型成因认知行为干预

分类号： B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学][哲学宗教—心理学]