论支架理论指导下的英语词汇教学策略建构

作者：张雪莲

摘要：词汇是语言运用能力的基础,词汇习得成败对语言学习者来说意义重大。衍生于建构主义的支架理论倡导以学生为中心,利用情境、协作、会话等学习环境要素实现对当前所学知识的意义构建。本文在支架理论基础上探讨英语词汇教学策略与技巧,旨在提升教师教学理念、改进教学方法,最终提高学生的词汇学习效率及实际运用能力。

发文机构：喀什师范学院外语系

关键词：支架理论词汇教学头脑风暴语义场

分类号： H319[语言文字—英语]