MIT人文社科课程设置的特色及借鉴

作者：彭术连,肖国芳

摘要：作为全球顶尖级大学，MIT不仅工程技术教育引领全球，而且其人文社科教育也走在了世界前列，成为MIT培养一流人才的重要保障。文章通过剖析MIT本科教学计划、分析HASS—D、HASS—C、HASS—E三种课程类型，探讨其HASS课程设置的特征，并就此对我国理工科大学发展人文社科教育、加快世界一流大学建设提出建议。

发文机构：上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院

关键词：MIT人文社科课程设置建设

分类号： G640[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]