不同语言水平的学习者策略使用比较研究

作者：谢秋恩,万莉

摘要：采用问卷调查和个案研究的方法，调查了不同水平组学习者的语言学习策略使用情况，分析了不同语言水平组学习策略运用的特点，并就不同语言水平学习者在学习策略使用上的差异性进行了探讨。

发文机构：江西理工大学外语外贸学院

关键词：语言学习语言水平个体差异学习策略

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]