内蒙古自治区高校英语教师行动研究：回顾与反思

作者：周文娟

摘要：本文以文献梳理和分析的方法对内蒙古自治区十一年（1999—2010）高校英语教师行动研究现状进行了回顾和反思。笔者认为，该领域研究可分为两个阶段：理论探索阶段（1999--2004）和实证应用阶段（2005—2010）。第一阶段均为非实证研究，第二阶段以实证研究为主。总体发展趋势可概括为就文献数量而言，呈现稳步增长趋势；就其研究类型而言，实证研究占据主体地位，且与课堂教学相结合的研究占多数。

发文机构：内蒙古工业大学外国语学院

关键词：高校英语教师行动研究专业学习共同体

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]