输入输出理论对大学英语词汇教学的启示

作者：吴瑕

摘要：目前中国大学英语学习存在词汇量不足，词汇知识不全面等问题，本文回顾了输入输出理论，结合目前的教学，提出一些建议以期能够帮助学习者更好地学习词汇。

发文机构：四川警察学院基础部

关键词：输入输出理论英语词汇接受性词汇产出性词汇词汇深度

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]