职业素养培养在《绩效管理》课程教学中的实践研究

作者：许驰

摘要：专业教育的关键是培养学生综合的职业素养，《绩效管理》是一门实践性很强的人力资源管理专业课程，职业素养培养在该课程教学中的实践研究基本未见。本文在多年教学实践以及对在校师生、企业方等调查的基础上，以课程教学入手，从职业道德、职业情感、职业技能和职业习惯等方面，探索了学生职业素养的培养方案，以期对人力资源管理专业《绩效管理》课程教学的研究有所裨益。

发文机构：福建农林大学人文社会科学学院

关键词：职业素养绩效管理课程教学

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]