高校英语教师学习风格研究

作者：周小惠,张桂华

摘要：本研究旨在探索高校英语教师的学习风格倾向。研究采用文秋芳的学习风格调查问卷，调查对象是北京师范大学外文学院2007级和2008级的30名来自全国不同地区的在职研究生。结果显示参与者半数倾向于视—动觉学习风格；其次是听一动觉学习风格；有几位没有明显的偏好；个别属于综合型学习者；相比之下，他们较少倾向于单纯的视觉或动觉学习风格。

发文机构：内蒙古工业大学外国语学院

关键词：学习风格视-动觉听-动觉

分类号： G640[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]