多情境角色模拟——体验式教学在合同法实践教学中新路径

作者：沈宁

摘要：法学实践教学的广泛适用是当前法学教育改革的标志之一，体验式教学法在法学实践教学中表现为角色模拟训练，模拟法庭只是体验式教学在法学实践教学中的表现之一，以合同订立为代表的其他角色模拟训练对于培养学生法律职业能力和法律职业素养具有积极的意义。

发文机构：中北大学人文社会科学学院

关键词：体验式教学多情境角色模拟

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]