作者:张桂英
摘要:本文从Maya课程教学的现状分析入手,揭示出高校Maya课程教学明显滞后的普遍现象,简要分析造成这一现象的深层原因,并提出解决的思路与方法。
发文机构:内蒙古大学艺术学院
关键词:Maya课程教学手段教学方法
分类号: G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]