我国财政科技教育支出与内生经济增长的实证分析

作者：岳晶晶

摘要：运用1992—2008年中国实际国内生产总值和实际政府财政支出的数据,以柯布道格拉斯生产函数的变型以及全要素生产率与教育科技投入为模型,分析我国财政支出结构与经济增长的关系。使用Eviews5.0软件对模型进行回归分析得出：教育投入、科技投入与全要素生产率呈现出长期稳定关系,并且教育投入促进经济增长的效果小于科技投入对经济增长的促进作用。

发文机构：西北大学经济管理学院

关键词：经济增长C—D生产函数新古典经济增长理论新经济增长理论

分类号： F810.45[经济管理—财政学]