- 03月16日
模因认知框架下语码转换的顺应性研究
语码转换作为一种交际策略，从模因认知的角度，在语言模因复制、变异及筛选的过程中所体现出的特性与顺应论中的变异性、商讨性及顺应性等特征极其相符。在结合新加坡电影《小孩不笨2》的对白分析中，对言语交际中交...
- 03月16日
触发我国金融危机的隐患及应对措施
2008年的美国金融危机和2011年的欧洲主权债务危机，使得整个全球经济都陷入了衰退，我国经济也受之拖累。在借鉴了百年来的主要四次金融危机的经验，对我国金融危机存在的隐患进行了分析，并给出了笔者相应的...
- 03月15日
呼和浩特市非物质文化遗产旅游开发探究
呼和浩特市有着丰富而独特的非物质文化遗产，将其进行科学合理的旅游开发，是保护、传承非物质文化遗产和促进旅游业进一步发展的重要途径。本文重点阐述呼和浩特市非物质文化遗产的现状、旅游开发重要性、开发重点、...
- 03月15日
论文学叙事中的“间离”手法
作者、作品和读者的关系是文学研究中的重要问题。从布洛提出“心理距离说”，到俄国形式主义者什克洛夫斯基的“陌生化”理论，再到德国戏剧家布莱希特出“间离效果”，这种作者、作品和读者相分离的观点日益受到人们...
- 03月14日
信息技术与职业院校课程整合的实践研究
本文通过理论联系实际阐述了信息技术与职业院校课程进行整合是由职业院校学生具有的特殊性决定；是由职业院校的课程具有的特殊性决定；是现在企业对员工应具备的素质决定。论证了信息技术与职业院校课程进行整合是符...
- 03月14日
体育教学中提高学生学习兴趣的方法探究
新的体育课程标准强调以学生发展为本，激发学生对体育健身的兴趣，增强学生体质、促进学生身体与心理全面发展。兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，是人们进行创造性劳动和学习的重要条件之一。兴趣是...
- 03月13日
融入数学文化的高职数学教学实践与思考
在高职数学中融入数学文化是发挥数学育人功能的有效方法，数学文化的内涵决定了其教育价值．在教学中，可以通过揭示文化背景、展现思维过程，关注专业需要、融入建模思想以及采用多样化的教学方法和手段、创新作业形...
- 03月13日
任务驱动法在预科数学教学中的应用
根据预科生的特点及预科数学教学中存在的问题，将任务驱动法应用到预科数学的教学中，分析了传统教学与任务驱动法的区别并通过具体实例来阐述任务驱动法在预科数学教学中的具体实施方法。...
- 03月12日
我国行政处罚的听证程序研究
1996年颁布的《中华人民共和国行政处罚法》，在我国首次规定了听证程序，具有里程碑式的意义。该程序对维护行政处罚相对人的合法权益，促使行政机关依法行政具有重要作用。但随着我国听证制度和实践的不断发展，...
- 03月12日
对司法实践中股东资格确认问题的几点再认识
随着经济生活的变化、立法观念的更新、工商部门设立审查程序的不断完善，司法实践中的股东资格确认案件类型表现出不断简化的趋势。同时，司法审判机关通过司法解释的方式逐步清晰明确了股东资格确认案件司法考量的标...